Guerra Civil española en Barcelona (2ª parte)

This post, La Guerra Civil española en Barcelona (2ª parte), “The Spanish Civil War in Barcelona, (2nd part)”, is meant for Upper Intermediate and Advanced students of Spanish (Level B2 to C2). Fully written in Spanish, it will help you to improve your vocabulary and knowledge of Spain and Barcelona in a natural way.

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You can also check the Common European Framework of Reference for Languages for a description of each level.

 

This post also serves as an introduction to one of my Culture Capsules, called “The Spanish Civil War (II): facts and consequences”.

 

A bit about the author:

 

I’m Marga Rubio Soto, a “madrileña” (born in Madrid) living and teaching the Spanish language in Barcelona. I’m also a sociologist. (…).

(Picture & more info at the end of the post).

 

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Guerra Civil española en Barcelona: 2ª parte.

 

 En este artículo vas a ampliar tu información sobre la Guerra Civil y a aprender VOCABULARIO relacionado con las guerras y los conflictos políticos y sociales.

En el post La Guerra Civil en Barcelona: ACTIVIDADES encontrarás actividades y ejercicios para practicarlo.

Encontrarás la primera parte del artículo aquí: La Guerra Civil española en Barcelona (1ª parte)

 

La Guerra Civil Española. Capitulo 2. Revolución y división interna.

 

La CNT (Confederación Nacional del Trabajo), anarquista, era el principal sindicato seguido de la UGT (Unión General de Trabajadores), afín al partido socialista.

Su movilización contra el golpe fue conjunta pero en 1937 el Partido Comunista (PCE) tomó las riendas del gobierno y la UGT respaldó su estrategia.

A partir de ahí el choque entre anarquistas y comunistas fue frontal y explotó en las calles de Barcelona, en los “Hechos de mayo“. Unos 500 muertos y 1000 heridos de ambos lados fueron el resultado.

Anarquistas y comunistas tenían grandes discrepancias sobre fines y medios:

Los anarquistas de la CNT y sus aliados, el POUM (Partido Obrero Unificado Marxista), veían en el golpe de estado conservador una oportunidad para poner en práctica su ideario:

– La Revolución social era su OBJETIVO INMEDIATO de cara al objetivo final: erradicar la injusticia social y alcanzar la autodeterminación de los individuos y de los pueblos del mundo (“Ni Dios, ni patria, ni amo”). Guerra y Revolución social eran las dos caras de la misma moneda: tenían que ser simultáneas.

Los comunistas y sus aliados en el gobierno republicano veían la situación de forma muy distinta:

– Su OBJETIVO INMEDIATO era ganar la guerra, por eso la resistencia organizada era la prioridad. Para ello, se precisaba orden, jerarquía y disciplina. La revolución debía dejarse para DESPUÉS de ganar la guerra.

Esta división fue probablemente la principal causa de la derrota del bando republicano.

¿Tú quién piensas que tenía la razón?

De nuevo la serie La Guerra Civil Española de Granada Televisión nos acerca los hechos y a sus protagonistas:

 

La Guerra Civil Española. Capitulo 3. La guerra de las ideologías

 

El bombardeo de Guernica y la formación de las Brigadas Internacionales muestran la importancia del conflicto interno español para el resto del mundo y la participación en él de muchos países.

 

EL BOMBARDEO DE GUERNICA:

 

Al comienzo de la guerra, en 1936, Francia quiso apoyar a la República para evitar que avanzara el fascismo en Europa. Pero Reino Unido temía una segunda guerra con Alemania, que ya estaba ayudando a los “nacionales”. Al final, el presidente francés propuso un Pacto de No Intervención que firmaron casi todos los países europeos, Alemania, Italia y la Unión Soviética incluidas.

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Aviones Junker alemanes (ver enlace en la foto)

A pesar de ello, la Alemania nazi y la Italia fascista decidieron seguir apoyando activamente a los rebeldes conservadores con material militar, suministros y soldados.

La Legión Cóndor alemana, con el apoyo de cazas italianos, destruyó la ciudad de Guernica en 1937. Fue un ensayo para la Segunda Guerra Mundial. Aunque Madrid ya llevaba varios meses sufriendo los Junker alemanes, Guernica se convirtió en símbolo de la resistencia antifascista internacional.

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Mi hermana, mi cuñado y mi sobrina en Guernica

“Habían sido aviones alemanes que fueron enviados sobre Guernica para hacer un ensayo de guerra totalitaria. Era el primer ejemplo de este tipo de lucha: primero unas bombas para alarmar a la población [la gente comenzó a abandonar las calles y a esconderse en refugios, en sótanos y bajo cubierto], luego oleadas de bombarderos con explosivos seguidos de bombas incendiarias y, por último, aviones ligeros que ametrallaban a los desgraciados que intentaban huir para salvar sus vidas.”

(Alberto de Onaindía, sacerdote de Guernica en 1937)

 

El infierno sobre Barcelona:

 

Barcelona, por supuesto, tampoco se libraría: entre 1937 y 1939 fue el banco de pruebas de los bombarderos de la Legión italiana. Su táctica de “bombardeos espaciados” consistía en el bombardeo continuo, sistemático y regular de objetivos civiles durante varios días, con un resultado de cerca de 3000 muertos.  La plaza de San Felipe Neri, en el Barrio Gótico, aún hoy conserva bien visibles las huellas de la metralla de las bombas en su fachada. Ahí murieron muchos ciudadanos, la mayoría niños, mientras desalojaban la escuela que había en la plaza.

El Pacto de No Intervención era una farsa. Por ello, el Gobierno republicano pidió ayuda a la Unión Soviética. El enfrentamiento ideológico más grande de la historia estaba a punto de alcanzar su clímax.

 

La Segunda Guerra Mundial empezó con la Guerra Civil española, en 1936 en realidad:

Las dos grandes ideologías políticas del siglo XX, fascismo y marxismo, se veían las caras en España. Los países que las representaban, con sus respectivos intereses imperialistas, no se iban a quedar atrás.

 

LAS BRIGADAS INTERNACIONALES:

En ese contexto, miles de voluntarios de más de 50 países se unieron a las Brigadas Internacionales. Vinieron en apoyo del Gobierno constitucional republicano y en defensa de las libertades democráticas.

No es de extrañar que los primeros fueran brigadistas alemanes e italianos, escapados de los totalitarismos de sus países.

La mayoría eran trabajadores de la industria o veteranos de la Primera Guerra Mundial, pero también hubo muchos intelectuales. Médicos, artistas, escritores, científicos, entre ellos Orwell, Hemingway, Malraux, Siqueiros y Willy Brandt.

Por eso se la suele definir como “la unidad militar más intelectual de la historia”.

El vídeo a continuación explica esta etapa de la guerra:

El RESTO DE CAPÍTULOS de la serie sobre la Guerra Civil española de Granada Televisión son también muy interesantes y didácticos.

El capítulo 4, Franco y los nacionalistas, está dedicado a la figura de Franco y al bando nacional.

El capítulo 5, Cara y cruz de la revolución, está dedicado a los conflictos internos dentro del BANDO REPUBLICANO. Estos conflictos lo dividieron, facilitando la victoria del BANDO NACIONAL.

El capítulo 6, Victoria y derrota trata del final de la guerra en abril de 1939 y de sus consecuencias. Comenzaba la dictadura más larga de toda Europa: Franco murió en 1975. En su cama.

Aquí tienes también un enlace a la cronología de hechos importantes y sus protagonistas desde el inicio hasta el final de la Guerra Civil española:

CRONOLOGÍA DE LA GUERRA

 

¿Te ha gspanish4bizbcn-more-info-symbolustado este artículo sobre la Guerra Civil española?

Puedes compartir tus preguntas y tus opiniones en los comentarios a continuación. ¡Gracias!

 

About the author:

I’m Marga Rubio Soto, a “madrileña” (born in Madrid) living and teaching the Spanish language in Barcelona. I’m currently focusing on Blended learning Spanish teaching, which means the right combination of face-to-face and online tuition.

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Since 1998, I’ve been teaching all levels of Spanish, including DELE diplomas, in renowned Spanish schools in Madrid, Buenos Aires and Barcelona.

Apart from my face-to-face teaching experience, I’m a certified designer of online language training courses by INSTITUTO CERVANTES. Additionally, I’m the author, teacher and tutor of several teacher training courses in Barcelona and Buenos Aires.

I’m also a Sociologist.

 

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